Album de Fotografías granja Limbalú, Tenjo Cund.
Proyecto para transformar la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales y la Tecnología
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CURSO 402 - 2013
lunes, 23 de junio de 2008
Salida Pedagógica
Granja Limbalú, Tenjo Cund.
El día 18 de junio los estudiantes de segundo, tercero y cuarto jornada mañana participaron en la salida pedagógica a la granja "Limbalú, ubicada en el municipio de Tenjo Cundinamarca; actividad organizada por el departamento de orientación y acompañada por el grupo "Encuentros afectivos" y directores de grupo de cada curso.
Por: Jaime Hernán Baquero Firacative
sábado, 24 de mayo de 2008
Salida Humedal del Burro
Mayo 23 de 2008
Los niños y niñas de los cursos 401 y 402 realizaron una salidad ambiental al Humedal del Burro, con el propósitos de hacer un recorrido de exploración e indagación en este habitat natural de variadas especies como la rana sabanera, las monjitas, aves migratorias (la garza ganadera), pichones, copetones entre otras especies. De igual manera se pudo observar una gran variedad de flora, que desafortunadamente se encuentra invadida de contaminación por basuras y aguas negras de los barrios del sector. Que bueno que los niños y niñas del colegio Japón con su proyecto Ondas y este año el proyecto de aula "Explorando diferentes entornos ambientales", estén adelantando acciones de concientización y conservación del Humedal el Burro, bajo la orientación y acompañamienton de la profesora Andrea Olmos Sanabria. De otra parte es de resaltar la gestión que biene adelantando la empresa de Acueducto y Alcantarillado de Bogotá, ya que hoy en día el humedal se encuentra en encerramiento y están realizando limpieza a los espejos de agua.
Por: Jaime Hernán Baquero Firacative, docente de 4º de primaria Colegio Japón J.M
Humedal del Burro
Hay registradas 32 especies de aves y se han realizado algunos visualizaciones de la culebra sabanera (Atracctus Crassicaudatus). En una angosta franja que periódicamente mantiene buenos espejos de agua se han registrado patos barraquetes ( Anas discors) y grupos de chorlos playeros (Tringa solitaria, T. flavipes) y en los juncales se registra presencia permanente de monjitas (Agelaius icterocephalus bogotensis), caicas (Gallinagus nobelis) y tinguas piquirrojas (Gallinula Chloropus). En cuanto a vegetación predominan praderas emergentes herbáceas dominadas por botoncillo, lengua de vaca, barbasco, juncos, cortadera y lenteja de agua.
http://www.bogota.gov.co/portel/libreria/php/frame_detalle.php?h_id=1131&patron=01.01090709
Hay registradas 32 especies de aves y se han realizado algunos visualizaciones de la culebra sabanera (Atracctus Crassicaudatus). En una angosta franja que periódicamente mantiene buenos espejos de agua se han registrado patos barraquetes ( Anas discors) y grupos de chorlos playeros (Tringa solitaria, T. flavipes) y en los juncales se registra presencia permanente de monjitas (Agelaius icterocephalus bogotensis), caicas (Gallinagus nobelis) y tinguas piquirrojas (Gallinula Chloropus). En cuanto a vegetación predominan praderas emergentes herbáceas dominadas por botoncillo, lengua de vaca, barbasco, juncos, cortadera y lenteja de agua.
http://www.bogota.gov.co/portel/libreria/php/frame_detalle.php?h_id=1131&patron=01.01090709
martes, 6 de mayo de 2008
Información
Salida de Campo
El próximo viernes 23 de mayo estaremos realizando nuestra primera salida de campo los cursos 401 y 402 al humedal del burro.
Previamente los estudiantes deben haber realizado una consulta y trabajo en el aula de clase sobre los humedales. Esta actividad estará dirigida por la profesora Andrea Olmos.
Proyecto "Explorando diferentes entornos ambientales"
sábado, 5 de abril de 2008
domingo, 16 de marzo de 2008
Proyecto de Aula
EXPLORANDO DIFERENTES ENTORNOS AMBIENTALESGRADO CUARTO (401- 402)
Integrantes: Andrea del Pilar Olmos Sanabria y Jaime Hernán Baquero Firacative
Integrantes: Andrea del Pilar Olmos Sanabria y Jaime Hernán Baquero Firacative
PERFIL DEL ESTUDIANTE
Los niños y niñas de grado cuarto jornada mañana se busca que sean innovadores, creativos, reflexivos y que desarrollen un enfoque científico e investigativo basado en la indagación, experimentación y construcción del conocimiento a partir del trabajo en equipo, de tal forma que tenga una incidencia de conciencia, apropiación, cuidado y conservación del entorno ambiental.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
- Convertir el aula en escenarios de investigación
- Desarrollar el espíritu científico a través de salidas ambientales
- Desarrollar competencias ciudadanas en los estudiantes
METODOLOGÍA
La metodología esta basada en la indagación, experimentación, trabajo en equipo y construcción de sentido, recopilando muestras y registrando la información, datos obtenidos en forma narrativa las experiencias y salidas de campo
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Primer bimestre: Salidad ambiental al "Humedal del Burro"
Segundo Bimestre: Salida ambiental al desierto de "Chicaque" Soacha - Cundinamarca
Tercer Bimestre: Salida de exploración e investigación al "Parque Natural Sumapaz"
Cuarto Periodo: Salida de investigación a la comunidad biológica del "Parque Timiza"
Observaciones:
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proyecto ondas
Indagando
Comparando muestras de agua humedales
Explorando
Humedal Santa María del Lago
Humedal El Burro
Salida Ecológica Matarredonda
Estudiando clases de frailejón
Grado 5º
Doris, Felipe y Leidy Rocio